A+醫(yī)學(xué)百科 >> 心理學(xué)系統(tǒng)觀

[英文名稱]

systematic approach in psychology

［心理學(xué)概述]

把系統(tǒng)論觀點(diǎn)應(yīng)用于心理學(xué)，用以分析心理現(xiàn)象和指導(dǎo)心理學(xué)的研究，即系統(tǒng)心理學(xué)（systematic/systems psychology ）。

首先把人和人的心理現(xiàn)象放在復(fù)雜的、多系列的系統(tǒng)中加以考察。人生活在世界上，就是生活在具有不同質(zhì)的多系列系統(tǒng)之中。一方面，人作為一個(gè)生物實(shí)體，是處在生物進(jìn)化的系統(tǒng)之中，處在與外部物理系統(tǒng)、生物系統(tǒng)不可分的系統(tǒng)之中。而人本身作為一個(gè)生物的實(shí)體，也是一個(gè)系統(tǒng)，其內(nèi)部又有神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等許多亞系統(tǒng)。因此研究人的心理現(xiàn)象，不能不把它放在世界的物理系統(tǒng)與生物系統(tǒng)中加以考察。另一方面，人作為一個(gè)社會(huì)的實(shí)體，又處在一定的社會(huì)系統(tǒng)之中，因此，研究人的心理現(xiàn)象又不能不把它放在人與社會(huì)相互關(guān)系的系統(tǒng)中加以考察。可見(jiàn)，人是處在具有不同質(zhì)、不同系列的系統(tǒng)的交叉點(diǎn)上。這些不同質(zhì)、不同系列的多樣性是構(gòu)成心理現(xiàn)象具有不同水平、不同層次、不同機(jī)能的基礎(chǔ)。

同時(shí)，還要把心理現(xiàn)象本身看成一個(gè)系統(tǒng)，看成是一個(gè)具有不同發(fā)展水平、不同結(jié)構(gòu)層次和不同功能的系統(tǒng)。完形論曾提出和探討過(guò)心理現(xiàn)象中這方面的問(wèn)題、系統(tǒng)性思想也體現(xiàn)在皮亞杰的智慧操作理論中。70年代中，蘇聯(lián)心理學(xué)者T.Φ.由洛莫夫在《心理學(xué)的方法論和理論問(wèn)題》（1984）一書(shū)中，從心理學(xué)的方法論水平上提出系統(tǒng)觀點(diǎn)問(wèn)題。認(rèn)為用系統(tǒng)的觀點(diǎn)研究心理現(xiàn)象的條件已經(jīng)成熟，目前第一步的任務(wù)是把心理科學(xué)不同領(lǐng)域中所積累的材料系統(tǒng)化，查明它們之間的聯(lián)系并探討不同領(lǐng)域之間概念的過(guò)渡。

目前雖不能指明系統(tǒng)分析的具體道路，但應(yīng)明確幾個(gè)觀點(diǎn)：（1）人處于多種系統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，從而產(chǎn)生作為整體的心理的多樣性、多面性。（2）心理構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，只有進(jìn)行系統(tǒng)分析才能理解。（3）心理學(xué)的理論包括許多層次。（4）對(duì)心理進(jìn)行系統(tǒng)分析時(shí)的基本要求有：①要從心理所涉及的不同水平、方面進(jìn)行考察；②心理是多測(cè)度的，要進(jìn)行多測(cè)度分析；③心理是層次結(jié)構(gòu)，要進(jìn)行層次分析；①要考慮到心理特性的多序列性；⑤要考慮到心理的決定關(guān)系的復(fù)雜性；⑤要在發(fā)展中進(jìn)行考察。他承認(rèn)，目前對(duì)作為系統(tǒng)的判定心理水平的標(biāo)準(zhǔn)、心理現(xiàn)象多量度的分類結(jié)構(gòu)原則、規(guī)定心理的質(zhì)的基礎(chǔ)的方式等還是不明確的，因此對(duì)心理現(xiàn)象的系統(tǒng)分析還需要深入探討。

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