組織學/組織學與胚胎學學習方法的幾個要點

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組織學

組織學緒論
- 組織學研究方法
- 組織學與胚胎學學習方法的幾個要點

學習組織學與胚胎學應注意以下幾方面：

1．平面與立體的關系切片和照片所顯示的是細胞、組織和器官的平面結構，同一結構由于切面不同而呈現一定形態差異；通過細胞、組織、器官的平面結構的觀察，還應建立對它們立體的整體結構的認識。因此應注意從平面結構的觀察，樹立整體結構的概念。一種傳統的方法是將標本制成連續切片，觀察記錄每張切片中的結構，然后累積起來進行分析，或制成模型以表達其整體結構。目前則應用微機圖像處理技術，在熒光屏上顯示細胞和組織的三維重建圖像。

2．結構與功能相聯系每種細胞、組織和器官都有一定的形態結構特點。這些特點往往是它們行使一定功能的結構基礎，兩者密切相關。例如分泌蛋白質的腺細胞富有粗面內質網和發達的高爾基復合體，巨噬細胞則有較多的溶酶體；構成肌組織的肌細胞，形態細長，含有大量縱行肌絲，是細胞收縮的物質基礎；上皮組織則細胞排列緊密，具有吸收和保護等功能相關結構。又如消化管是連續的管道，而食管、胃、小腸和大腸的粘膜又各有特點，它們與各段的相應功能相關。因此，結構與功能相結合既能達到深入理解，融會貫通，又可抓住要點，掌握規律。

3．從靜態結構了解動態變化生活的細胞和組織是始終處于動態變化之中，在細胞分化，代謝和功能活動過程，其微細結構也有相應變化，細胞還不斷增殖、運動、死亡和更新。即使是非細胞的間質成分包括堅硬的牙和骨的間質，也不斷地被吸收和重建。胚胎時期的生長發育變化則更為顯著。但在切片中所見的結構都是某一時刻的靜態形象，所以要善于從組織的靜態時相理解其動態變化。在動物實驗中，可在不同實驗時期取材觀察，分析其動態過程。

4．縱橫聯系深化認識組織學從基本組織至各器官系統是闡述有機體統一整體的不可分割的部分，許多內容前后關聯，相互印證。如細胞的結構與功能是組織學的基礎，貫穿于全書始末；由細胞和細胞間質構成的各種組織組成不同的器官，器官的功能不僅建立在相關細胞特性的基礎上，也與細胞間質及血管和神經的分布密切有關。又如細胞間連接結構不僅存在于上皮組織內，而且也分布在其它組織的細胞之間，并參與組織和器官的重要功能活動；淋巴細胞、內分泌細胞、神經細胞等更是在機體生命活動的整體網絡中起廣泛而重要的作用。

前已述及，現代醫學和生物學研究進展迅速，使各學科的內容相互滲透和交叉，聯系日益密切。組織學中研究方法的應用和許多基本理論的驗證，都不可避免地要涉及其他學科的新技術和新成就，尤其是細胞生物學、分子生物學、免疫學、生物化學和生物物理學等。如細胞間連接、通訊及相互關系與調節，肌纖維的超微結構及其收縮機制的分子水平原理，血細胞發生中的造血干細胞學說的實驗依據，淋巴細胞和抗原呈現遞細胞的起源、分化及其在免疫應答中的抗原、抗體和受體的關系，許多新的內分泌細胞的發現和內分泌系統的展開，各種激素和調節因子的產生、作用及其相互關系，心血管、肺、肝、腎等器官一些細胞的結構和功能的新發現，神經元的信息傳遞與遞質和受體的關系，生殖細胞的起源、分化和成熟等。隨著組織學的進展，本書的修訂在闡述基本內容的基礎上，必然要有更新、充實和適當的擴展，有的內容以小字形式敘述，作為學習參考。因此在學習中應注意在掌握基本形態結構與功能的基礎上，要善于自學鉆研，擴充知識，縱橫聯系，深化認識，奠定堅實寬厚的基礎，方能適應新世紀醫藥衛生事業發展的要求。